X Archive – 2026-06-11

みんなの気持ちもめっちゃわかるんだけど、一応さ、忍者刀って忍者が持つじゃん？
闇討ちが最大火力ってさ、当たり前だよね。忍者なんだから。正面から殴って戦士より強い忍者は、それは、そう、Wizardryならそうなるね。うん。

ウィズダフネ、カゲロウという名前が好きだし、見た目も性能もかなりピーキーなので凄く欲しくて、有償骨10連、無償骨15連で。
アダム・アダム・ゲルルフ。25連でSSR3人は上ブレなんだけど、もう完凸してるし継承も散々したんだ……。

@HandledRoughly 文字の並びがあまりにもセンシティブwww
9は間違いなく行けますね。
6はどうなんだろう？計算した事ないな……？
あー、でも、「桁の合計が3の倍数」かつ「偶数」なら自動的に6の倍数ですね。これ計算いらないや。だって「3の倍数は定義済み」「偶数はすべて2の倍数」で合計6の倍数ですもんね。

@c48GkmV7wWg3rQq うん、整数だね。書き間違い。

えーとね、実際大学で習ったんだ、遙か昔。
今はもっと前に勉強するんだってね。凄いね。

https://t.co/AQVRBypmJd

ちょっとエスパーが発生して頭痛しているので補足させて下さい。

「常識」という話はしていません。「みんな知っていると思って」と書いています。常識は知らない人がいるので、「みんな知っている」＞常識です。
そして「みんな知っている」は「Aさんが知っていない」ので成立してないんです。

@398chan2 はい、なので「個々人の体験はイコールで常識やみんなの環境ではない」というお話なんですー。

絶望的に通じないですけどね（苦笑）

@Zebra__Research 「あなたの周辺環境はあなたの周辺環境で、それが全員のものではないでしょ」だけですね。

そもそも僕の文章をちゃんと読まないであさっての回答を投げてそれを繰り返すなら「話がかみ合いませんね」じゃなくて、あなたが会話に見せかけて叫んでるだけです。

あなたがBさんそのものじゃないですか。

@STORICKS 9もですねー

@korp0157 1=0.999999だから「1」！以上！
整数！整数！無理数にしたら駄目！

もう知らんてwww

僕文系大学中退だよwww

詳しいのは理数系に聞いてくれw

@Kartz02 完全にYESです。

@Valquasard まあそれは中学生レベルですね。
「3桁」なら。その狭い定義です？なら同意です。

桁数を関係なく必ず成立する方法って（mod）使わないといけないと思うんですが、これも中学生レベルですかね？
あと、「いつの中学生レベル」ですか？という部分かと。

@yaruse_ari kwsk

これはもう僕のスタイルが仁王立ちなので「やめとけ」って言われるんですが、結局毎回見える限り全てのリプや引用にお返事してしまうので、気づいたら祭りが終わってるんですよね……。

そうしているうちに愛用のRayCastが壊れたので今激おこで「もういいわ！Alfredに戻る！」とプンプンしています。

@_Babbit2 ん？
0x120、0x書かないと見た目120ですが実質256＋32なので10進数で288ですよね。で288なので……おー！たしかに！

@misaki_chang ナwwwベwwwアwwwツwww

めっちゃ面白いポストがあったので
「あえて無粋をする粋」
をやりたくて、ネタ解説をしつつ自分だけ高みかよ、と思ったので「解説する自分が一番痛い」というただそれだけのネタをしただけなのに。

なんで僕が炎上してるんだろうw
ネタ解説ってそんな重罪だったっけw

こういうバズは正直収益化できてから来て欲しい（苦笑）
今の状態だと順調にいっても来年末くらいまで頑張らないと収益化に載らないので今バズっても袋だたきになるだけでうまみ全くないのよ……（涙）

まあ収益化できたら下品な方法で稼ぎたくないのと目的はX

@mino_ishioka ヒドスwww

まあ実際TRPGと他のバズ率で言うと「それ以外」が圧倒的に多いwww

なんでこうなるんでしょうね？w

※真面目に回答されると死ぬので勘弁

@nara62186915 わい天才やな！
めっちゃ美味かったから今度は家族で行くよ！

いや、さ。ラーメンとして、ではなくラーメンライスとしての最適解だね。めちゃくちゃ美味しかった！

@Valquasard ん？
僕らの結論一緒になってません？

「桁数合計の法則を知らないのかな」と思って話すべき

なら「8は3で割れない」の答えはそうではないので
「Bさんが痛い」

一緒じゃないです？

@Valquasard うーん、どこの頻出問題ですかね？
僕は35年前に受験しましたがそんな問題は頻出問題に出ておらず、こういう問題って大学→高校→中学と前に押し出されても後ろには回らないですよね。

じゃあ頻出問題ではないです。または僕のタイミングで偶然高校→中学に押し出されたかのどっちかですね。 https://t.co/FLAn7799dV

@respect_Keith 無能なんしゃーないんだけど、社会人には社長も会長も含まれるでしょ。
社長会長クラスだと知らんよね、って話をしていて、あなたがそのスタンスならその話をして「しらない？常識ですよ」って吐き捨てれば？

@hisagrmf @wakamelious こ、答え合わせが……www

ラーメンの話をさせてくれ。
今日長男を連れて生まれて初めての家系に行ってきた。
一応札幌で一番評価の高いお店。せっかくだから。

おい、僕はなんで50年もこれを喰わないで生きてきたんだ。
スープくぐらせた海苔だけで永遠にご飯喰えるじゃん。

@Valquasard あ、意地悪ではないんですが、僕もそれに対しては回答があります。

https://t.co/AQVRBypUyL

「今は頻出問題かも知れませんが、それはいつの話ですか？」です。

@Valquasard マジレスすると「8が3で割れるか怪しい」人が3倍数の判断基準を「知っていて」「理解していて」「活用できる」を想像するのは、猫に料理を求めるようなものじゃないかと思います(苦笑)

@_Babbit2 そうですね。
実は16進数で見た目だけ偶然全ての桁が9以内に収まっている場合駄目ですね（苦笑）
もしかしてプログラマさんでいらっしゃいます？

「実数」はTypoっていうか迂闊に「実数」って書きました、ごめんなさい。

@respect_Keith 「今の」「あなたにとっては」そうでしょう……。

https://t.co/AQVRBypUyL

が、何十年も前に卒業した人には「習ってない」かも知れませんよね。っていうか現時点で十分なサンプリングの「習ってない」人がいるので……。

@syounenT まあ僕もあなたもエスパーよね。

一応ネタ説明してるだけなので痛さは違えど「痛い事をしてる事を説明してる人も痛くてそれを解説してる人も痛い」と言うネタなので、

ネタを解説させるな

@hero_of_3dome 僕の時代では高校まででは習わず、文系の大学で教えて貰ったので「大学レベル」と書きました。
情報が古いので、大学レベルが高校→中学と押し出されたのかもしれないんですが、つまり「その人の体験は常識とイコールではない」ですよね。

多分本件人間関係すら含んで一言で言うなら
「ダブスタはいかん」
だけなんですよ。

「自分の常識」を主張するなら「人の常識も聞け」

「みんな知ってる」を主張するなら「知らない人には教えろ」じゃないと「みんな」が知ってないよ。

@h42oROsOBBOKJzJ はい！

@hero_of_3dome 以下をどうぞ。

https://t.co/AQVRBypUyL

@TwitteeJapan もうフクロっすよ……。
整数、マイナスも含む、っす……。

あとはまかせた……（バタリ）

実は23年ぶりに部屋ができそうな未来が見えてきまして。
凄く嬉しい。ガジェットの撮影スペースが作れる。
あと、僕には人権がないので冷蔵庫が使えずコーラが冷やせないんですが、部屋があればそこに10Lくらいの冷蔵庫を置いて冷やせるんじゃないかと……。
え、えろげだってこっそりできるよね……？

@ae5712f5ef58492 確かにViewがいらないかって言えば欲しいんだけど、こういう形ではなく、ですね！w
燃えるの嬉しくないんよ……（苦笑）

RT @subete_0hana4: おちんちんバカになるってオマエ、コイツが賢かった事あんのかよ

プロフィール「月に1回想定外の事でバズる炎上芸人」にするか……。
多分この表現が一番僕を的確に表してるよ……。

喋るのやめようかね……。

RT @gum0801: 剰余演算の話なんか小中学校で出てくるわけないし、その話をしないのにこれを取り扱う意味って「面白い」以外にないんだから、たぶん学習指導要領には入ってないんだろうな、という推論をサボっている人が、自分は知性的であると思い込んでいる例が引用に数多く見られる

@h42oROsOBBOKJzJ 質問ありがとう！
3を足していって桁が上がるのって
7→10、8→11、9→12　だよね？で、上の桁(1)はあとで計算するから外すよ。
じゃあ下1桁は7→0、8→1、9→2になるよね。

@o9J8zIbyBFMr6sO すまんて。
整数でかつマイマスも込みだよ。

@enginner_honda いえ、ディスコミュニケーションです。

https://t.co/AQVRBypUyL

問題はAさんがわからない、Bさんが説明しないではなく、

@Nyaozane_zu @Haku_0521 これでも2バイトを1文字にカウントしているのでアルファベット圏に比べるとかなり書けるんですけどね（苦笑）

大多数が聞きたい答えを教えるね！
「Aが馬鹿だろ。なんでBがフォローしなきゃなんないんだよ」
↓
「馬鹿をフォローできない天才に意味ないだろ」
「天才と馬鹿なら天才が譲らないと話が成立しないだろ」
「馬鹿なんだからわかんないだろ。天才が教えてやれよ」

だし、

@RedBull3419 @kanokanoon まずさ、常識の定義を教えて？人口の何％？って話だよ。
でさ、「集団」スコープじゃないと言い張るなら日本の常識である「民間人は銃を持てない」は全世界的に常識？非常識？

日本だけの運用になるなら「日本人っていう集団のスコープ」だよね。

ってごめん、突アカだったね。
じゃあね！

今日のネタは「面白いな」と思ってのっかったら驚くほどに燃えた案件で、現状200万Viewなんだけど現時点で800万View行った人狼に比べてめちゃくちゃ叩かれてる。「3倍数の公式も知らないA」が。

@MAD_Vrsner_NT いえいえ、実は察してはいたのですが面白いのでノリました。
完全に僕の悪乗りです。

用事を足しに、ふっとめがねを差し込んで。

何も見えなくて用事は足せませんでしたね。 https://t.co/lJA9zzQRl5

@zatsumidayo 僕かー！
悪霊だったね、実際！

いまボコボコにされて事故物件にいますwww

@s_ebusiness @hitomi_kyawa 日本国民の常識なら尋常小学校卒業も入るでしょ？なんで入らないと思うの？
老人は日本国民じゃないの？

こっちが言ってるのはあくまで「常識はスコープでしか発生しない」であって、その例として尋常小学校という極端な例を出してわかりやすくしてるんでしょ？

@noname_eee_e 常識は社会人にしかないんだね。

クソリプ！

じゃあね！

@Nyaozane_zu @Haku_0521 ああ、すみません、反論と取られたなら申し訳ない。
常識じゃないですよね、を念押ししたかっただけなのですが、方法が雑だったのでしたらすみません。

@gira08 なんぞそれ……？
（この時点でQuizKnock知らない僕も悪くなるwww）

@Thiner1 ゴミみたいな反論やめてね＾＾

@yam_jinro 多分こういう形で引用される時点で「優れた回答！」の文脈では全くないので、普通に事故の報告ですよね（苦笑）

@odpLn8yGmyH56c @uboku_k あー、「ブレイクダウンすれば難しくない」という点ですね。
それは僕もそう思います。
実際別ポストで「変数を使わない証明」もやってるですー。

@rio_matsuki 実質炎上芸人やん！

@noname_eee_e あなたの周囲ではね。
じゃあ今100歳の人は尋常小学校で習ったの？

繰り返すとクソリプだと判断するね。

@Alicen_T 会話になっていないのはAとBですが、僕の返答が会話になってなかったですね、失礼。

1)前提：そもそも「503は3の倍数？」と聞いている時点で3倍数の公式を知りません。

@Thiner1 すりあわせなしに走って事故ったらマネジメントの責任なので好きなだけ自由にやって責任を取られればいいと思います。
結局部下の失敗ですらマネジメントできないならマネジメントの責任なので、判断の責任を取れば良いと思います。

僕はごめんなので、すりあわせをして前提を揃えて仕事をします。

@xOkapy_ @hisagrmf あー、僕？

https://t.co/AQVRBypUyL

習ってないからね。自分で解いたしね。
君は自分で解けた？
なら一緒にどやろう。
車輪の再発明かもしれないけどね、人類が歩いた道を僕らは一人で歩けたんだよ！

@randomwallst はい。大きなミスですね！

でもね、何も言えないより役に立ったでしょ？

@MAD_Vrsner_NT C……？いたっけそんな人……？

も、もしかして悪霊か何か見えてらっしゃる？w

@kanokanoon じゃあ中学卒業なら知らないですよね。

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自分の体験はイコールで普遍の常識ではないんです……。

@_travel__vibes TravelVibeさんがそうだったのは否定しないし本当にそうだと思うんですが、

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自分の体験＝普遍の価値ではないんです……。

@Bianca_AIart_mu 3人で割り勘する時めっちゃ便利よ。ずれがあったら「僕が1円多く出す」って言えるし。

まあ100円単位1000円単位で切り上げるよ、っていわれたら、それはそうね、としか。
貧乏だとどうしてもね……（苦笑）

@BiPanda83 えーとね、整数かつプラスマイナスです。
実数では駄目です。
小数点入った瞬間破綻しています（苦笑）

@xiPeiMi3uA36025 じゃないん。

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日本中の人があなたと同じ年齢ではないので……。

@Homura_U あー、次を読んで欲しいです。

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法則云々ではなく「Bの回答が終わってる」です……。
答えないなら答えないでOK。
答えるなら「答えを教えろ」ですねー……。

@ytolover いい人ではないんですが「こんなに叩かれるほど悪人だったかしら？」って言うくらいボコボコですw

@rino_ark （概ね合ってるのは黙っておこう……）

@Nyaozane_zu @Haku_0521 はい、ではこれを。

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「僕が習ったから」「あなたが習ったから」「みんな習っているとは限らない」
ですー……。

@hum_friend あ、ごめんなさい、雑に殴られた認識だったので雑に殴り返しました。
まさか謝られるとは思っておらず、つまりHUMさんを人間扱いしていなかったので本当にごめんなさい。
ちょっと反響が大きくてイライラしていました。

@kuVM29MnRQ49456 よし、厳密な定義は任せた！

僕はそもそも数字がわからん！

@noname_eee_e 信用は虎ストさんは中学でやったんですね。

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それね、ただの自己紹介です……。

@odpLn8yGmyH56c @uboku_k ガチじゃない熊さんはそのタイミングで習ったんですね。

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多分自分の体験をそのまま常識や「みんな知ってる」に拡大するの良くないですよ。

@masjunyuk それはね、
コミュ障を
格好良くするための江戸仕草で、
格好良いように見えてるんだけど、
実際は誰にも相手されないで教室の隅にいるんだ。

ごめんね。それはオタクに優しいギャルと一緒なんだ……。

@Damwo_Quasimodo 梶本さんが習った事自体は否定しないですしその通りだと思うんですが、

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義務教育は年度で違い、常識は集団で違うんです……。

@kyo_makino_2 いや、牧野さんが学校で習ったからそう思う、自体は自然な事なんです。
ただ、次を読んでください。

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義務教育は年度で違い、常識は集団で違うんです……。

@gml0v ありがとうございますー。
僕高校は理解だったんですが大学が文系の上にドロップアウトしているので学歴ないんです（苦笑）

ただ、「式にするともう目に入らない」人って一定数いるので、なんとか伝わらないかなーと思いましてw

@l_az8 めちゃくちゃ当たってます！
新しい桁って全て（99+1）に数字をかけているので、99x数字は3の倍数なのでそれを引いてもOK、これを全部の桁に行うと「全部の桁の数字」だけが残るので、これを足して3の倍数なら元の数字も3の倍数です！

@kkamiyam 多分皆さんの意見のど真ん中ってここだと思います……。

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「あなたはならったかもね」「それは常識なの？自己紹介じゃなく？」
です……。

@ashitabalion えーと、一応載せますね。

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3桁の場合、という前提で言うと、これ個別に2桁3桁4桁というのを「全部」覚える話になってむしろ話が散逸するんですね。

@SSKPBL まあこれは僕の解釈なので（苦笑）

そして÷3判定が思わぬ燃え方してますよ（苦笑）

@ykpannzii 僕はわかってるし、自力で解いたんですが、これだけ言わせて下さい……。

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@backyardsjp @migyi 子供3人にものを分ける、子供2人と親で分ける、子供1人と両親で分ける時とか、先に「3で割れる」を知ってるとそのまま配ってOKですけど、割れない場合親で調整必要、みたいな時に良いですよ！w

@ki_ro1535 深読みに思いますねー……。

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@rits_s_2 えーと、「常識」にだけ反論させてください（苦笑）

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スコープ定義しないで「常識」って言うな、っていうお話です……。

@fVU0SI1HXYVxqgH 僕は知ってるので話できるんですが、「おかしいレベル」「話したくない」が終わっている理由をご説明します（完全に宣伝につなげる文脈だな……）。

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@v_wakaru そうですね、整数または自然数でOKだと思います。

@Agano はいー。「常識」とか「みんな知ってる」問題じゃないんですけどね……。

とりあえず皆さんへのお答えは以下に書きましたー。（Aganoさんの趣旨ではないんですが）

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@Alicen_T https://t.co/AQVRBypUyL

会話になってないですね……。

@excelspeedup あはははは　はけたさんのも入れてかなりいい花火になってますwww

楽しいので全然良いので、次からもつっこんでやってください！

@Zebra__Research 一括回答で申し訳ないんですが、以下です。

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@vostok7777 年齢とか学校とか学科とかにもよるんだよ……。

https://t.co/AQVRBypUyL

@ezohiguma5893 あー、なるほど。

でも不特定多数の一般人相手に最低レベル求めると、わりとカジュアルにこぼれ落ちません……？
というよりそのレベルで相手する一般人をふるい分けする感じなのかな……？運用としてはそれもアリですね！

@Thiner1 人事に文句言えるレベルなら言えば？
その権限ないなら「きた人間を使う」のが職能なんだからサボらないで使いなよ。

たとえ上司だとしても「人それぞれに常識もバックボーンも違う」が理解できないなら無能に分類されると思うよ。

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@yatsu8887 「誰でも知っている」
反証
「知らない人がいる」
実例
「赤ん坊は知らないですよね」
終了

@s_ebusiness @hitomi_kyawa とりあえず。

https://t.co/AQVRBypUyL

タイムライン見て貰うとわかると思うんですが、思った以上に習ってない人いるんですよ。
僕だってこの公式「面白い！」って思って解いたので、ならば覚えてないはずがない。だって解いてすら面白いですからね。

@kknmseikeigaiki @yatsu8887 https://t.co/AQVRBypUyL

まず日本語読め。

@yatsu8887 とりあえずこれを。

https://t.co/AQVRBypUyL

少なくとも僕は35年前の高校の時点で習っていませんでした。それがないと成績が5にならないので。

別に八ッ橋さんの体験を否定しているのではなく、「それが常識」「全員知ってる」は飛躍だと言っているだけです。

思った以上に反応があり、個別にお返事するのが難しいので一括でお話しします。

本件、そもそも「全ての桁を足し合わせて3の倍数なら元の数字は3の倍数」という点、これを「みんな知ってる」「常識」というご指摘を頂いておりますが、これBさんと一緒です。

マッチですね…… https://t.co/yRangeAk69

焼き物とPokémonが融合してる……。 https://t.co/ulk0F2h2T6

好きー！もう一回冒険出るかなぁ！ https://t.co/pbJq5MiSLg

格好いい……！！ https://t.co/pocsU3wlBH

この人の解釈だとブースターは猫科なんだろうね。背中に反りを溜めていま飛び出す格好をしてる。 https://t.co/gE66glKSZu

Pokémon展なう https://t.co/XF0tePWaLu

なう https://t.co/8asW0MJfSj

@kknmseikeigaiki @yatsu8887 今はね。

老人だと高校終わってすら習ってなかったのよ……。

@Tokia_maru あー、すみません、雑になってしまって怒るというニュアンスが入っていたら申し訳ないです。ごめんなさい。

@yatsu8887 そもそも文系理系で習ってる事違いますし、学校のレベルでも教えているかどうか変わりますよね？

もちろん八ッ橋さんの体験を否定しているのではなく、「八ッ橋さんの体験＝常識」「八ッ橋さんが習った＝誰でも知っている」ではないというお話をしています。

@ezohiguma5893 あー、まず熱量はそういう人なので。

あと、僕は仕事であまりスキルフルではない人を100人単位で使っており、しかし結果を出さないと100人が切られる環境だった経験から、「相手の能力に期待しない」設計しかしないのです……。

@hitomi_kyawa アホ！

今は中学レベルだけど、当時は文系だと大学入らないと触れない内容だったんだよ！

おめーさては、自分以外全部無能かAIだと思ってるタイプの無能だな？無敵の人か？

またトレンドに載ってるぅ！

https://t.co/4HqopAHTwB

今回はね、人のトレンドに載っただけだから！バズったのは僕じゃないから！
だからトレンドに名前載せるのやめてー！

@ezohiguma5893 はい、明確に言いますね。

「自分が知ってることを他人も～はそんな共通知識じゃ成り立たないよ」

これは要するに最低限の知識は持っていて当然、というお話ですよね。

論外です。社会では通用しません。
説明コストを省くのは省けるからで、省けない時に相手に転嫁するのは無能です。

@static_unnko 整数！整数！

@excelspeedup 整数だよ！
ぶら下げてるよ！

取り返し付かないくらいViewが広がって
「実数？」「整数では？」の連続射撃で蜂の巣だよ！www

@hamanobakeneko 天才。
成立するね。
天才。

@amayuki0725 35年前に「高校で証明し数学で5を貰った」「当時は大学に行かないと触れない内容だった」故に35年前高校生、なら今は50〜54歳。
60歳近いという表現が問題でない、というなら問題ないんじゃないかな。失礼だと思うのは相手だからね。

多数が70歳くらい
https://t.co/Ez8ewa6AMV

@uboku_k そうですね、最近は大学→高校の数A→中学校まで押し出されてるみたいですね。

35年前のお話なので、僕の頃は文系学生なら大学行かないと触れない内容だったんです。

@disk_1981 ＞だからコミュニケーションの問題と言っており、 それを方向性を変えて指摘されると

ブロックするね？

@ezohiguma5893 あー、いい先生だったんですね。
実は指導要領に載ってるんです。「現在」、ね。
そして僕は35年前高校ですら習いませんでした。

29年経って要領が後ろに行くわけがないので順当に考えて内容は前に移動します。なら30年前に中学で習ったのであれば今は小学校か幼稚園です。

@minipinimin そろそろめんどいんですが、あなたの「最低限の教育」って、全世代の最低限の教育です？
戦争帰りの100歳近いおじいちゃんにも同じ事ができると思ってます？

そもそもあなたが受けた教育って、昔に比べて毎年進歩してるんですよ。

@amayuki0725 あはは、解像度高くなったところごめんね。

その数字の場合、今50〜51歳で、60歳近いわけではないんだ。解像度上がってないよね。

で、常識の定義を教えよう。
大多数に通用する共通認識だ。

今大多数なのって50ですらないよ。70以上だよね。

@ezohiguma5893 いつどこでどの学校でどの教育を？

少なくとも35年前、高校の時点で、習ってなかったのを「義務教育」だと主張するなら

・当時の指導要領に既に記載がある
・全ての教科書に間違いなく実装がある

まで証明しないと「義務教育レベル」が成立しませんよね。

@Zebra__Research えーと、多分そもそも
「指導要領に載っている」のと
「教科書のコラム枠に載っている」は別なので。

僕は少なくとも習っていなかった。だから高校で成績5を貰えた。高校で5を貰っている以上その高校でも教えていない。

ゆえに、常識ではない。

@disk_1981 ＞そこまで言わない事でこれを言っている「さ」さん自体も全部話していない残念な人という非常に高度なテクニックを使っており、それを説明している僕が一番いたい人なのでした……。

痛いのは僕であり「さ」さんを痛いとは言ってないですね。

@amayuki0725 @enasoreiyu あのね、いつの義務教育？

僕の頃は義務教育じゃなかった。
だから仕事であなたが常識として説明を省いたら、僕が上司なら「使えない部下だ」と判断する。
実際に使えないし、自分の常識を優先して上司にすらそれを押しつけるならクライアントもするから、客先には出さない。

以上だ。担当外しな。

@hum_friend 難癖つけるなよ。っていうかね、むしろこれ、チャッピーに「破綻はない？」って聞いたら「くどくてわかりづらい」って指摘されたんよ。むしろチャッピーより遙かに下だよ！w

あとね、「数学じゃなく実感」って書いてあるんだ。だから数式使ってないよね。

君の理解力もチャッピー以下じゃないか？

@Yksk_paimon 多分日本語苦手な方ですよね？
Aさんが法則を知っていたら503は5+3で人に聞く必要がない。

以上です。では！

@Tokia_maru 全部に反応するの疲れたんですが、
ときあさんが教科書で読んだ。

いつの教科書で、それはいつから学習要項に入っています？江戸時代の人も全員理解していた？じゃなければどこかから学習要項に入って教え始めたはずなので、「その前」がいる。

@amayuki0725 あのね。
35年前だとそれ文系なら大学行かないと勉強できない内容だったの。
義務教育じゃない人がいる、というスコープないでしょ？

今の義務教育に合わせるべき、って話？
なら学習コストは誰が払ってくれるの？って話だよ。

そのスコープないでしょ。
人間の解像度が低いよ。

@ngonbey 偶数は「2で割れる」だから「偶数を2で割って偶数」は「2で割れる数字を2で割れる」ので「÷2÷2」で整数が出る数字なので「÷4で整数になる数字」という定義なので、「あたりまえ！」と同時にそれを言語化できている時点で「数字の定義が完璧！」っす！

@Zebra__Research 若い人ならね……＞35年前は大学レベルだったよ……（理系じゃなく文系ね）

@uuwooton くっそwww
うーとんさん好きだわwww

@For_dear_Elise えーと、じゃあ僕は自認現人魔王なので二重敬語で話さなければいけない常識なので処刑です。

って言うのが通るので、相当馬鹿らしい気がします（苦笑）

@For_dear_Elise まあ僕らが論戦しても僕らはAさんでもBさんでもないのでアレなんですが、

・Aさんが自分で法則知ってるなら503は人に計算させるほどの数字ではない。実質5+3で算数レベル
・しかも「なぜわかる？」と言っている時点で確定的にわかっていない

なので、まあ、常識は通じてないですよね（苦笑）

@uuwooton あー、僕FIREしててめちゃくちゃ暇なので、趣味のポストには時間投下できるんですよね。
ピキッてるつもりもないんですが、「面白いレス」にだけ反応するとそうじゃない人に「お前おもんな」ってって言ってるよなーって思うんですが、

@vuy6Q0DoQio0R1D 今ならね。
僕は35年前に義務教育を抜けていて、当時はmodつかっての倍数証明は高校ではなく大学レベルだったり、すくなくとも今のように数Aで習わなかったんですよ。

@SnowBeeeeX 滑ってるのは僕ですねw

@vrc_Lie_Raika どうも！
実は「3」と「9」にしか通用しません！

「全部の桁を合計してそれが3の倍数なら元の数字も3の倍数」
「全部の桁を合計してそれが9の倍数なら元の数字も9の倍数」

です！実は1・2・4〜8では成り立ちません。

でも、今は中学〜高校で習うっぽいですよ！

@For_dear_Elise 多分伝わっていない部分が、
「当然と思って相手の関わらず補足も修正もしなかった」コミュニケーションの問題
という部分で、「みんな知ってると思っても伝わらなかったら言えば良かったよね」だけだと思うんですよね（苦笑）

@tohazugatali1 @level_7g おう！やってくれ！

もうサンドバックだよ！www

@Yksk_paimon 断じてない、と言っている時点で、35年前の人がその内容を数A（つまり文系の到達点）では習わなかった事を想定していないですよね？これAさんBさんが50歳なら「常識」じゃないのでそもそも解釈違いが成立しません。

@uuwooton 老人会だとこの話大学レベルだったりします。

そもそもみなさんがうーとんさんの年代ではないしうーとんさんと同じ学科でもないので、「常識」って違うんですよ……。

今80歳の僕の母の常識がうーとんさんに通じます？
僕ですらついてけないですよ……。

@aoneko_naruhina いや、実は僕も35年以上前に中学の先生に「豆知識」として教えて貰った記憶はあるんですよね。
ただ、「なぜそうなるのかの証明」はして貰ってないと思うので、多分これ知識の先出しだと思います。

@amayuki0725 多分小学生じゃなくて中学後半〜高校ですね。貰った情報だと今数A範囲みたいです。

多分低いのは日本人の知能ではなく
「人の知的レベルの理解」が低いんだと思います。

あなたの常識が世界の常識だと思うなら言ってる事がBさんと一緒ですよね。

@For_dear_Elise はい、昔はmodの話は大学でしたね＞35年前
計算方法としては黄くらげさんの方法がめっちゃ綺麗なんですが、年代がグラデーションして昔の人のしかも文系だと「数A」範囲ってかなりブレるので、今の人の「数Aでもこの程度」は年上にはかなり通じないっすねー。

@disk_1981 だからコミュニケーションの問題と言っており、
それを方向性を変えて指摘されると

コミュニケーションの問題の再発明
が起きており、

高度なギャグを繰り返し説明すると疲れるんです……。

@shell_waywise 整数！訂正ぶら下げたよー！

@aoneko_naruhina 逆だと思いますなー。
僕は35年前に数Aやったので範囲ではなかったですが、フレッシャーズから「そんなの数Aでやってます」っていわれるので、「今は習ってる」だと思います（苦笑）

@George_Ohashi あ、わかりますー。mod使わなくても
531は
5x(99+1)+3x(9+1)+1なので99の塊と9の塊は「99も9も3の倍数なのだから取り除けるので」残った「5×1+3×1+1」が3の倍数なら、っていうお話ですよね。

多分式を使うならこれが一番わかりやすいですよね。

@dorodoropo ごめんて。整数だよ。

実数じゃないよ整数だよ！
小数点いれたら破綻だよ！

っていうか、小数点入ってる時点で3の倍数じゃないだろ！www

@Sh_Tomoki あなたの方が頭がいいよ！実数じゃなく整数だよね！
書き間違えなんだけどもう訂正できないタイミングで、消すにはレスつきすぎてるんだ……！

とりあえず訂正ぶら下げてきます！

@sl_nyami お若いとそうみたいですね！
僕の「数学」の知識、35年前のなので、当時はmod計算による倍数証明って大学レベルだったんです……。

それを今普通に勉強させられてる人たちすげえですね。

@hisagrmf あー、すみません、あまりにも面白い流れだったのでついツッコミをいれてしまいました……！

めちゃくちゃ味わい深い良ポストでした……！

@yayoi_n_841 あ、あえて数式を使わないで書いたので、その方法もアリだと思います。
考え方はmod計算ですよね。

@SambaHota あー、多分9にも通用したはずです……＞全桁の数字の合計数が9の倍数ならその数字は9の倍数

別のポストで小学生にわかるかどうかは微妙ですが計算式1つも使わない証明をしているので是非ご覧下さい！

@Root_3010 計算面倒くさかったんじゃないかな……（苦笑）

@George_Ohashi はぇー。35年までだとmod利用って大学の話でしたよねー。
今は数Aって事は文系でもやるんだ。
ちょっと自分の子供にmodの話してみようと思います。

@Ke_MHnow いえいえ。でも綺麗な証明ですよね。
多分これを先生に出せてたら成績5段階評価で10付いたんじゃないかなw

@bluemate2010 すまん！整数！
0.03の倍数ではあるよねwww

@mt_socolahenne @ine77stella 言語化能力えぐっ！
まさにそれですね！

@poriemonJTT いやいや、人間目が滑りますよねw
僕もしょっちゅうそれで吹き上がってますw

@1ken1kill ああ、なるほど。僕も一応理系だったんですが物理目当てだったので数学は全然駄目でしたw

@poriemonJTT あ、一文字違いで意味がめっちゃ変わってます。
原文は「なんでわかる？」であり、「なぜ？」です。
「なんでかわかる？」は「知ってるよね？理由を言ってみて？」なので、「か」が入ると評価が変わりますw

@Ke_MHnow それさ、厳密にはmodの定義とは違うけど使っている概念自体はmodだよね（苦笑）
僕自身modはプログラムで触れたので雑に「余りを求める関数」と理解していました……。

あと、アホの僕が頑張って証明して成績5貰った思い出なので、ブチ壊さないでくれる？w

@Haku_0521 35年前のお話なんですが、当時の文系って数学Aしかやってないはずで、当時の数学Aでは3の倍数判定は勉強してないはずなんですよね。
もちろん2の倍数判定5の倍数判定は小学校レベルなんですが、他は文系だと習わない気がします。

理系か進学コースでいらっしゃった？

@George_Ohashi そうスね。大学で習う人も多いんじゃないでしょうか。

大学行ってない人は理解できないので、結構な人数置いてかれるお話で、ゆえに「コミュニケーション事故」っすねー……。

@1ken1kill 2の倍数5の倍数は小学校で習いますけど、僕の記憶だと文系がやる数学の数Aでは少なくとも3の倍数判定はやらなかった気がしますね＞35年前の話ですが。

もしかして理系か進学コースでいらっしゃった？

その数字の全ての桁を合計した数字が3の倍数の場合、その数字は3の倍数である、を高校の時に証明したんですが、35年経過した今もっと上手く言えるのではないか、数学じゃなく実感でわかるようにできないかと考えました。

@ine77stella えーと、コミュニケーションがなってない案件の話をしているので、僕も同じく

それ以前の問題

と言っており、それを指摘されるとまさに

それ以前の問題

で、高度なギャグを何回も説明させないで下さい（笑）

@OtoOfKaneIsGood 僕が高校生だったのが35年前の話で、中学校はその前で、当時中学では習わなかったと思うなぁ。
住んでいる地域の問題で底辺中学校だったから習ってないだけかもしれないけど、だったら高校で5は貰ってない気がする。

全世界のHHKBユーザーに。
そしてPFUさんに。

HHKB30周年記念押下圧30gモデル、最高です。
本当に素晴らしい。
多分これは本当に馬の鞍で、僕は一生これでいいと思う。
使い始めて半日なのにもう大満足だしもうこれ以外使えない感じする。

できればHHKB Studioの30gモデルを……！

ちょっと明日はお出かけなのでもう寝るですよ。

そろそろレビューをしないとマズい案件がいくつかあるので帰ってきて元気ならそれやるし、元気なかったらあさってに回してダフネやってついーよして寝るわ……

@kura_kura_ran あ、そういうキャラなんだ＞ルルーシュ
僕アニメ一切見ないので全然知らなかったっす。

この法則、難しい計算式でできるんですが（とは言っても大学入ってすぐ習うレベルですけどね）、僕は高校の時に「条件分岐」で証明したのでそれを貼ります。 https://t.co/KmSrqK4VA9

#今いる相互さんともっと仲良くなりたいので好きな寿司ネタの種類教えてください

コーン軍艦（馬鹿にして喰ったら美味すぎて好物になった）
しめ鯖
ネギトロ
サーモンマヨアボカド
あん肝軍艦
中トロ
大トロ
エンガワ
あたりかなー。

知ってる？いま「はま寿司」さんで大トロ100円だよ。

RT @uyumakusa: [=ω=]🍣 #今いる相互さんともっと仲良くなりたいので好きな寿司ネタの種類教えてください

因みに私は

ネギトロ
いわし
あじ
こはだ
〆さば(炙り含む)
ツナサラダ軍艦
あなご

が好き。

部屋入る前に火炎壺バンバン投げると勝てるよw

でもまあ、ぐちゃぐちゃの戦闘で無理矢理勝った方が達成感があるよねw

犬のデーモン！www https://t.co/UhfY6DhVXE

RT @ninicogame: 山羊頭のデーモン昨日から詰んでて心象風景ずっとこれ😭😭😭 https://t.co/HRHjkx2ThT

RT @foktr: 罰ゲームで告白について https://t.co/2ysHTrkkBs

この「全ての桁を足したものが3で割れる場合、その数字は3で割れる」って、思い出深くて。
多分ちゃんと勉強すると（mod3）の話になるんだけど、僕高校の時に「この法則証明できたら5やるぞ」って言われて、力技で証明した。

3・6・9→当然3で割れる

この「全ての桁を足したものが3で割れる場合、その数字は3で割れる」って、思い出深くて。
多分ちゃんと勉強すると（mod3）の話になるんだけど、僕高校の時に「この法則証明できたら5やるぞ」って言われて、力技で証明した。

3・6・9→当然3で割れる

実は実数に関しては「全ての桁を合計した結果が3で割れるとその数字は3で割れる」という法則がありまして。
全ての桁を合計した結果が2桁以上ならそれを合計して3の倍数なら、を繰り返すと「3で割れるか」だけは簡単に計算できるのです。 https://t.co/zbe7OmAZ4s

Ulanziが届いてUGREENのドックが外れた結果、ドックに任せていたUSB-CをDPとUSB-Cに分ける手段がなくなり、ドックを戻してもいいけどUSB-Cを複数分岐できるハブが欲しいなー、と思ってAmazonをみたらAnkerのまさにそういうUSB-C→USB-C4つにするハブが20%OFF。Ankerなら問題ないし、映像出力もできるの

実はっていうか、お墓を建てる前に納骨堂を購入していたお寺さんに義父を納めているんですが、そこ国宝級の阿修羅像があって、まれにおいてある本堂が公開されるので見に行けるんですが、なんとね、「後ろに回れる」の。